سأل المعلم سالم عن ناتج طرح كسرين متشابهين باستخدام النماذج فكانت إجابته كما في الشكل أدناه،فهل إجابته صواب أم خطأ؟
سأل المعلم سالم عن ناتج طرح كسرين متشابهين باستخدام النماذج فكانت إجابته كما في الشكل أدناه،فهل إجابته صواب أم خطأ؟، من أهم العلوم في حياة الانسان سوا العلمية أو العملية هي علم الرياضيات ، ويوجد فيه العمليات الحسابية التي نستخدمها في حل المسائل وأبرزها الطرح والجمع والضرب ، وعملية الضرب يمكن اجراء العمليات الحسابية الاربعة على الكسور، ولكن في حالتي الجمع والطرح يجب مراعاة توحيد المقامات للكسرين او ان كانت اكثر من كسرين، وفي بعض المسائل الرياضية لتسهيل الفكرة وتوصيلها بشكل سلس للطلاب يطرح المدرس اول مثال على جمع كسرين متشابهين، فيقوم الطالب بجمعهما بشكل سريع، اما ان لم يكونا متشابهين فيجب ان يعمل على تشابهما حتى يستطيع جمعهما او طرحهما، سأل المعلم سالم عن ناتج طرح كسرين متشابهين باستخدام النماذج فكانت إجابته كما في الشكل أدناه،فهل إجابته صواب أم خطأ؟.
.
سأل المعلم سالم عن ناتج طرح كسرين متشابهين باستخدام النماذج فكانت إجابته كما في الشكل أدناه،فهل إجابته صواب أم خطأ؟
من المعروف وحسب ما تعلمناه في المراحل الدراسية بان الكسر عبارة عن بسط ومقام بحيث يكون المقام لا يساوي صفر، وهنالك الكسور الجذرية والكسور الفعلية والنسبية والغير فعلية والكسور الغير نسبية، والكسور المتشابهة والغير متشابهة مع القسمة على القاسم العددي الاكبر للوصول الى ابسط صورة.
السؤال التعليمي// سأل المعلم سالم عن ناتج طرح كسرين متشابهين باستخدام النماذج فكانت إجابته كما في الشكل أدناه،فهل إجابته صواب أم خطأ؟
الإجابة// العبارة صحيحة.
السؤال التعليمي// سأل المعلم سالم عن ناتج طرح كسرين متشابهين باستخدام النماذج فكانت إجابته كما في الشكل أدناه،فهل إجابته صواب أم خطأ؟
الإجابة// العبارة صحيحة.