تقول هدى أن تقدير ناتج ٣٢٤٥ ÷ ٤ باستعمال ٣٢٠٠ ÷ ٤ يعطي إجابة أكبر من الناتج الحقيقي . فهل ما قالته صواب أم خطأ؟
تقول هدى أن تقدير ناتج ٣٢٤٥ ÷ ٤ باستعمال ٣٢٠٠ ÷ ٤ يعطي إجابة أكبر من الناتج الحقيقي . فهل ما قالته صواب أم خطأ، تعد مادة الرياضيات من بين أبرز المواد التعليمية ، و يعتبر علم الرياضيات من العلوم المتسلسلة التي تتجه بشكل مستمر نحو الأمام، وهو من العلوم التراكمية؛ لأن الحاضر والمستقبل لعلم الرضيات مرتبط ارتباطاً وثيقاً في بداية نشأته، وهو علم تجريدي، ومبني على المسائل الرقمية والهندسية، التي تتمتع بدقتها وتنظيمها لكيفية عرض الأفكار وتسلسلها مما يساهم في التوصل لكافة التوضيحات المتعلقة بالنتائج ، تعتبر مادة الرياضيات هي المادة العلمية الوحيد التي نستخدمها في جميع مناحي الحياة وتتدخل في الكثير من المواد العملية والتربوية بأقسامها المتنوعة فمنها: (الجبر، الهندسة الفرعية، الخوارزميات، النسبة المئوية، وغيرها الكثير)، وأيضا هنالك العملية الحسابية التي لا غنى عنها بحل أي معادلة وهي: (الجمع، الناقص، الضرب، القسمة).
تقول هدى أن تقدير ناتج ٣٢٤٥ ÷ ٤ باستعمال ٣٢٠٠ ÷ ٤ يعطي إجابة أكبر من الناتج الحقيقي . فهل ما قالته صواب أم خطأ؟التقدير في الأعداد يساعد على لفظ الاعداد بشكل سلس، ففيها يتم تقريب الأرقام لعدد التالي أو العدد السابق، حيث أن العدد اذا كان اكبر من 5 يكون اقرب للواحد صحيح، وفي حال كان أقل يكون اقرب للصفر ،إذا ما تقول هدى أن تقدير ناتج ٣٢٤٥ ÷ ٤ باستعمال ٣٢٠٠ ÷ ٤ يعطي إجابة أكبر من الناتج الحقيقي . فهل ما قالته صواب أم خطأ؟ خطأ.
تقول هدى أن تقدير ناتج ٣٢٤٥ ÷ ٤ باستعمال ٣٢٠٠ ÷ ٤ يعطي إجابة أكبر من الناتج الحقيقي . فهل ما قالته صواب أم خطأ؟خطأ